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机译:累积土壤传播蠕虫感染随着时间的推移对儿童发展的影响:使用Bayesian方法调整幼儿园儿童儿童儿童4年纵向队列研究
机译:(515)幼儿园作为六岁儿童的“金笼子”:波兰学前和早教教育教师关于儿童学校准备情况的看法
机译:在公立学前班的学期中不利的儿童游戏行为
机译:追踪从学龄前到学龄儿童的词汇量发展:一项为期8年的纵向研究
机译:澳大利亚儿童纵向研究中学前和早期学习词汇能力低的风险因素。